1. Классные руководители создают группы-классы с обучающимися, чаты с родителями (законными представителями) обучающихся в социальных сетях  и

мессенджерах для координации действий при организации дистанционного обучения. В случае невозможности обеспечить ребёнку обучение с

использованием электронных образовательных ресурсов необходимо также сообщить классному руководителю.

2. Классные руководители проводят разъяснительную работу с участниками образовательных отношений по вопросам организации образовательной

деятельности в ОО с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. (Работа проводится в телефонном режиме

  или в виде письменных разъяснений в социальных сетях, мессенджерах или по электронной почте).

3. Классные руководители организуют прием письменных заявлений родителей (законных представителей) об организации образовательной деятельности

с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, представленных любым доступным способом (в том числе с

использованием сети "Интернет", эл. почты)

4. Учителя-предметники определяют электронные образовательные платформы для организации дистанционных занятий, соответствующие УМК, учащиеся

проходят процедуру регистрации на выбранной платформе. В случае необходимости классный руководитель или технический специалист  школы

оказывает консультативную помощь при прохождении обучающимся процедуры регистрации на образовательных платформах, выбранных

учителями-предметниками.

5. Учителя-предметники организовывают проведение консультаций по подготовке к ГИА-9, ГИА-11 с применением электронного обучения и

дистанционных образовательных технологий.